我們將每月更新來自頤康中心首席行政總監的致辭。 伍倩文(San Ng)博士、工商管理碩士及理學學士,於2020年11月起擔任頤康中心臨時首席行政總監。San是頤康的長期支持者,她自2012年起在頤康董事會義務服務,並於2019年6月開始擔任頤康中心董事會主席。 了解更多 全國真相與和解日 9月30日是「全國真相與和解日」。我們在這一天向寄宿學校的幸存者、從未回家的兒童以及他們的家庭和社區致敬。這一天也被稱為 「橙衣日」,是一個旨在提高對寄宿學校影響的認識的紀念日。 加拿大的最後一所寄宿學校於25年前關閉,如今許多原住民社區仍經曆著代際創傷。寄宿學校系統將原住民兒童與他們的家人分開。如果孩子們說自己的語言或承認自己的文化,就會受到懲罰。 作為一個提供具連貫性和切合文化需要的服務機構,頤康了解當文化沒有被完全接納時所造成的傷害。我們的許多院友、服務使用者與員工們都經曆過系統性種族主義和歧視,然而,我們不能忽視的是我們也造成了原住民的流離失所。 無論我們是在加拿大出生,還是從其他國家移民到這裏,我們都是在未受割讓的原住民土地上的定居者。我們感激地承認,頤康能位于這片屬于Haudenosaunee, Huron-Wendat, Anishnabeg, Seneca, Chippewa, 和目前持有條約的Mississaugas的Credit Peoples在內的許多民族的,未被割讓的傳統土地上。 當我反思我的經曆時,我想到了我作為定居者所獲得的所有機會。我想到寄宿學校對原住民社區的影響,及其繼續産生的影響。我想到了頤康在與原住民和解方面所扮演的角色。在和解能夠成為現實之前,我們需要了解原住民的經曆。頤康正計劃進行教育,以幫助員工和領導層更好地了解我們所服務社區的不同文化。這是頤康致力于成為有效盟友的第一步。 為了紀念寄宿學校的曆史和遺産,全國各地舉行了數以百計的現場和線上活動。我在下面列出了一些資源。我鼓勵大家參加當地活動,了解加拿大第一民族、因紐特人和梅蒂斯人的曆史。 閱讀加拿大真相與和解委員會報告的行動呼籲 了解 「橙衣日 」並在9月30日穿上橙色衣服 在9月30日收聽「傾聽日」節目,聆聽原住民的故事 探索國家真相與和解中心網站上的教育資源 浏览多伦多市、安大略省行为支持协会(BSO)和安大略省原住民旅游协会的土地确认指南 « 上一頁 下一頁 »
全國真相與和解日 9月30日是「全國真相與和解日」。我們在這一天向寄宿學校的幸存者、從未回家的兒童以及他們的家庭和社區致敬。這一天也被稱為 「橙衣日」,是一個旨在提高對寄宿學校影響的認識的紀念日。 加拿大的最後一所寄宿學校於25年前關閉,如今許多原住民社區仍經曆著代際創傷。寄宿學校系統將原住民兒童與他們的家人分開。如果孩子們說自己的語言或承認自己的文化,就會受到懲罰。 作為一個提供具連貫性和切合文化需要的服務機構,頤康了解當文化沒有被完全接納時所造成的傷害。我們的許多院友、服務使用者與員工們都經曆過系統性種族主義和歧視,然而,我們不能忽視的是我們也造成了原住民的流離失所。 無論我們是在加拿大出生,還是從其他國家移民到這裏,我們都是在未受割讓的原住民土地上的定居者。我們感激地承認,頤康能位于這片屬于Haudenosaunee, Huron-Wendat, Anishnabeg, Seneca, Chippewa, 和目前持有條約的Mississaugas的Credit Peoples在內的許多民族的,未被割讓的傳統土地上。 當我反思我的經曆時,我想到了我作為定居者所獲得的所有機會。我想到寄宿學校對原住民社區的影響,及其繼續産生的影響。我想到了頤康在與原住民和解方面所扮演的角色。在和解能夠成為現實之前,我們需要了解原住民的經曆。頤康正計劃進行教育,以幫助員工和領導層更好地了解我們所服務社區的不同文化。這是頤康致力于成為有效盟友的第一步。 為了紀念寄宿學校的曆史和遺産,全國各地舉行了數以百計的現場和線上活動。我在下面列出了一些資源。我鼓勵大家參加當地活動,了解加拿大第一民族、因紐特人和梅蒂斯人的曆史。 閱讀加拿大真相與和解委員會報告的行動呼籲 了解 「橙衣日 」並在9月30日穿上橙色衣服 在9月30日收聽「傾聽日」節目,聆聽原住民的故事 探索國家真相與和解中心網站上的教育資源 浏览多伦多市、安大略省行为支持协会(BSO)和安大略省原住民旅游协会的土地确认指南